尊敬的各位校长、老师,大家下午好！

今天是第32个教师节，我们在这里举办“2016第十届北京民办教育园丁奖”颁奖典礼。在此，我谨代表北京市委教育工委和北京市教委，向所有获奖的校长、教师和教育工作者表示热烈的祝贺，向到会的各位同仁表示诚挚的问候！

自2006年“园丁奖”评选表彰活动启动以来，至今已整整十年十届。十年来，“园丁奖”的参评机构和个人数量越来越多，社会影响越来越大。“园丁奖”的蓬勃发展也折射了首都民办教育事业的发展。十年来，首都民办教育发展迅速，已成为首都教育的重要组成部分，对满足社会的差异化、特殊化、优质化教育需求发挥了重要作用。

中央明确提出鼓励社会力量兴办教育，要形成公办教育和民办教育共同发展的格局。今年四月，在习近平总书记主持召开的中央全面深化改革领导小组第二十三次会议上，也强调要支持和规范民办教育发展。

首都的教育格局是政府主导，社会参与，公办、民办并举，共同发展，正在积极推进教育领域“供给侧”改革，努力提高教育供给端的质量、效率和创新性，尊重和贴近学生的消费习惯，满足学生个性发展的需要。同时努力改善教育供给结构，突破单一结构的课程供给、资源供给、考试评价供给，形成丰富、多元、可选择的新供给侧结构，实现从“需求侧拉动”到“供给侧推动”的转变。民办学校要不断提高自身实力，充分发挥体制、教研、师资、教学、课程、管理等方面的优势，抓住当前机遇，顺应扩大优质教育资源供给的社会需求，参与到改革发展的大潮中来。

一是要切实找准学校的发展方向与办学定位，走一条适应首都经济社会需求的特色发展之路。在办学条件上努力改善，实现高标准；在教育教学上努力提升，实现高质量；在培养方式上努力创新，实现特色化；

二是努力打造有质量、有特色、有个性的优质教育。随着义务教育全面普及，人民群众“有学上”的问题已经基本解决，对个性化、选择性的优质教育需求与日俱增。地处公办教育资源优质、密集的北京，民办学校要想有所发展，有所突破，更要打造特色、彰显个性、提高质量。

三是要坚持把“立德树人”作为民办教育事业的根本任务，不仅重视培养技能，更要重视培养什么人、怎样培养人。民办教育事业必须拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优秀教师队伍，才能培育出能够自觉内化和践行社会主义核心价值观，对国家、对社会、对民族有用的人。

今天获奖的学校、教师、教育工作者是一年来北京民办教育领域的优秀代表，得到了社会的广泛认可。获奖的校长，办学思路清晰，办学定位明确，引领学校为人民群众提供多样化的优质教育选择；获奖的教师、教育工作者、教研团队和创新创业团队，言传身教、以身作则、爱岗敬业、创意创新创造创业，为民办教育持续健康发展贡献了自己的力量。

十年是一个里程碑，一代代园丁奖的获得者们，用自己的成绩为首都民办教育事业的发展立下了一个个标杆。成就属于过去，努力造就未来。希望所有民办教育工作者继续努力，迎接时代提出的机遇和挑战；也希望所有的民办学校进一步深化改革、大力创新，切实增强科学发展的紧迫感和责任感，为优化首都教育生态、促进民办教育和谐发展做出新的更大贡献。

最后，还要感谢民办教育协会、教育评估院和新京报社以及评审专家，为增加从业人员的归属感和成就感，提高行业的发展水平，组织了本次活动, 公平公正，辛苦努力,覆盖行业，组织专业，立足未来，发挥了桥梁纽带、凝聚引领和平台服务作用.

最后，祝园丁奖越办越好！谢谢大家！

编辑：瞿静 日期：2016-09-12