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优秀教师代表获奖感言

各位领导,各位教育界的同仁,大家好!

    我是来自北京王府学校的余瑶。现在是王府学校高三年级主任及AP微积分、统计教师。很开心能够代表王府学校,代表国际教育来分享这次优秀教师奖获奖的喜悦。中西方教育方式的差异,沟通,和有机融合一直是我们这些年探讨的话题。就我个人而言,享受到了我们中国最优质的基础教育、大学教育之后在美国波士顿大学获得了教育学硕士学位。我深刻感受到了国际化的优势互促、互补带来的色彩和律动。在美国留学工作期间,我体会到文化的冲击,发展,涌动,成长,以及对于青少年交流成长的深刻意义。我要把更多精彩的知识带给后来人。回国后,选择北京王府学校工作。最吸引我的地方不是王府学校一流的硬件设施,也不是王府学校诱人的薪资水平。而是颇有远见的教育理念,用两句来概括“以徳施教,育人为先。中西合璧,励志未来。”
    在过分在意智育的大潮流中,我还是在王府学校感受到了德育为先的温暖,正如《礼记》中给老师的定义“师者也,教之以事而喻诸德也”这才是我们老师应该传递给孩子们的正能量,孩子们也会因为我们不过分强调智育而受益一生。学校注重学生的全面发展和人格培养。我带着孩子们通过移动教学这个工具在统计课上进行自主研究,从而发现社会上对女性性别歧视的问题,使用移动教学改善促进女性终身教育。几次受邀请赴联合国教科文就移动教学如何改变世界进行演讲,获得了来自各个国家专家的支持和肯定。在整个研究过程中,同学们提高了使用移动设备独立阅读的能力,对近期社会问题中妇女权益保护的关注参与程度不断加深。孩子们的研究成果展现给全世界时,大家都看到了王府学校是怎样利用移动教学进行自主研究的。更重要的是,我们的学生在联合国的舞台有了发言权,分享权,建议权。在王府,我们开设了中国基础学科的同时开设国际高中课程和大学课程。充分挖掘孩子的潜力,真正做到来寓教于乐,这种欢乐是老师发自内心传递给学生的。毕业生收获了世界名校抛来的橄榄枝。在王府学校,我送走一批又一批毕业生,他们得到的是金榜题名和人格魅力得双丰收。作为老师,我无限光荣和自豪。
    记得一次联合国巴黎移动教学峰会后,一位来自美国的参会者向我提问,问你们学校是如何做教师培训的?每年学校都会资助老师们去美国攻读不同的学位,定期会引进优秀教育资源进校培训,沟通,交流。连续参加教科文大会五年。记着非常惊讶,她不知道的的,这一切,都因为我们有一个真正懂教育,无私奉献,关心社会,关心青少年真正全面发展的好校长。当时,很多参会的国家和组织都提出了各种在移动教学中的需求和问题,而王府学校却提出了解决方案,架起了桥梁:那就是,以人为本,以移动教学为手段和工具,发挥学生主导,重视学术,重视科研,重视社会责任感的落实。
    再次感谢组委会能给我这个机会把内心感言分享给各位同仁。望我辈共勉,互帮互助,消除隔阂。同心协力,共享资源。今朝讲堂之上,谈笑樯橹飞灰湮灭。他日世界之巅,携手云帆共济沧海。创教育之奇迹,育国家之栋梁,助中华之崛起!

 

编辑:瞿静 日期:2016-09-12